F4 财税分析评估软件设计思想 |
江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 |
| 诗的后面五句每句虽只改变一个字,但更添加了画面的鲜活力、增加了音乐的动感、丰富了整体的表现力。诗中描绘了江南荷花的丰茂盛美、 |
以及鱼儿在荷花荷叶间自由自在嬉戏的情景。 |
我们管理软件设计者梦想设计出象“江南”的软件,企望有“鱼”的自由,期盼有“荷花荷叶”的自在。然而,实现梦想的路充满艰辛、布满 |
| 荆棘。 |
狭义上的财务软件,它的目标是财务报表,它的基础数据是会计记帐凭证,它的体系思想是会计科目,它的内容是会计帐簿。由于财务会计体 |
| 系已日臻完善,电脑技术性能日趋强大,财务电算化软件发展走到了互联网时代的十字街头,一方面,替代手工做帐,解放体力的任务已完成;另 |
| 一方面,深度运用,助力人脑的设想近几年始终徘徊不前;第三方面,一种基于新的编制网络财务报告的手段已经出现,它被命名为“ |
| eXtensible Business Reporting Language ” ( 缩写 XBRL ),即企业财务报告语言,它是世界上第一种专门用于财务信息披露的计算机语言, |
| 网上信息披露将成为会计电子化时代最振奋人心的变革。 |
| 企业业务软件,他的目标的是管理信息化,促进现代化,它的基础数据是业务单据,它的体系思想是业务流程,它的内容是业务事件。由于国 |
| 际分工合作越来越快、越来越广、越来越深,以传统 MRP Ⅱ理论设计的 ERP 管理软件的局限性已逐步显露,由于我国的咨询服务业还欠发达,企 |
| 业走上业务管理信息化道路必依赖“三分软件、七分实施”路径,而实施的质量是靠现代服务业 — 咨询服务业发展来保障的。 |
| 分析评估类软件兴起和发展顺应了时代发展的要求,一方面,现代服务业中的重要分支咨询服务业的发展需要信息化工具的支持,以提高效率 |
| 和降低成本;另一方面,企业自身的提高和发展也需要依靠分析、评估、咨询的内外部支撑;第三方面,分析评估类是向XBRL ,即企业财务报告 |
| 语言过渡的桥梁。但是,分析的两大基本元素, 数据 和 方法 的变数太多,同样的数据应用了不同分析方法,可能会得出不同的结论,而不同 |
| 方法体现了不同立场和观点,它因时间和空间(地域)的不同而表达出不同的意图。这就要软件必须在专、灵、活三方面很下功夫。 |
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| 所谓的“专”,指的是三方面的“专”,第一,权威部门发布的专业标准和标准值,譬如国家统计局,国资委统计局等;第二,专业人员制定 |
| 的由国家权威部分发布或推荐的专业方法,譬如国家税务总局印发《纳税评估管理办法(试行)》等;第三,由专业咨询机构、或企业专业分析师 |
| 经多年沉淀的经典范文。 |
| 所谓的“ 灵 ”,首先是操作使用灵便,有点象我们平时讲的“一门式”、“一站式”、“一键式”的服务理念。其次是输出和展现要多样 |
| 化,有 word 形式、有 电子杂志 形式、有标准格式数据、甚至是动慢形式。只有全面贴近使用者的东西,使用者才有可能去认识它、才愿意接 |
| 受它、才能够用好它。 |
| 所谓的“ 活 ”,就是要满足数据源高频度变化的现实需求。企业分析评估类软件应该兼顾企业内部和企业外部两方面的需求,企业外部需 |
| 要了解评估企业,企业也需要借鉴、学习、吸收外部的先进思想和科学方法。由于内外部在时间、范围、要求方面的不确定性,造成了通常我们所 |
| 讲的数据格式的不稳定性,没有一套应变机制是很难适应变化的环境。另外,具体的分析方法和手段也会有相当程度的调整,这也需要用“活”的 |
| 办法来解决。 |
界石分析评估软件从设计的第一天就认识到“创新”的重要性,只有创新才能有所突破。界石软件的创新包括三方面创新,首先是形式创新, |
| 从设计平台、数据接口、模板生产到产品研发,都把营销模式、服务模式和管理模式的需求一起策划;第二是内容创新,兼顾不同的使用者和应用 |
| 级别,同时始终注重软件代码重用技术;第三是文化创新,充分考虑用户的思考习惯、分析习惯和总结积累习惯,自始自终以责任企业的标准来严 |
| 格控制软件产品的质量。 |
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| 界石分析评估软件的架构可以概括为“三平台,四支柱”。三平台就是报表定义平台、接口定义平台和模板制作平台,四支柱就是接口规则、 |
| 取数规则、模板库和标准库。 |
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| 界石分析评估软件核心思想就是 模板化思想,就是运用系统理论把一个大的复杂的系统分解成若干个有关联关系的子系统,把各个关联子系 |
| 统分解成若干个数据加分析方法的模板,也就是说模板是由分析的标准数据和具体分析方法的程序组成。软件和模板的关系就像 书架 和 书 的 |
| 关系,即 软件就是书架 , 模板就是书 。常用的书放在书架上,不常用的书放在书柜里。每个模板都自成体系,有立场、有观点、有方法、 |
| 有数据;每个模板都可来源于具体的地区,具体的行业。通过网络论坛、不定期培训、专题研讨等形式展示、讨论模板的内容和形式,在更大范围 |
| 内进行互动。以模板为纽带,以互联网为通途,共享知识,分享成果。 |
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